BLOQUE I CONCEPTOS

BLOQUE I
PLANEACION, EVALUACIÓN, APRENDIZAJE Y TRABAJO
La planeación y evaluación coinciden en que ambas son intensiones; son simultáneamente aspectos correlaciónales al ser la evaluación en gran parte consecuencia de al primera (planeación). Además de estar implicadas habilidades y competencias docentes al organizar en función de objetivos y habilidades a desarrollar.
Trabajo: permite una organización-programación
Evitar improvisaciones
Eficacia
Dinamismo
Reduce la dependencia del trabajo en el aula

Aprendizaje:
Actividades acordes a intereses habrá aprendizaje significativos
Habrá autonomía del aprendizaje
Desarrollo de habilidades y logro de competencias.